Laboratório de Informática Educativa
*As tecnologias explodiram no mundo, e ficaram mais acessíveis a população. O computador, a internet, os celulares e outros recursos tecnológicos. Durante muitos anos esses recursos não ultrapassaram os muros das escolas. Foi criado pelo MEC o ProInfo com o objetivo de promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio.
Nas escolas das redes públicas começaram a instalação dos Laboratórios de Informática Educativa e iniciaram também os cursos para capacitar professores a tornarem-se Orientadores Tecnológicos.
Os laboratórios de Informática dentro das Unidades escolares tem o objetivo de realizar a inclusão digital de alunos, professores e funcionários. A ideia é que o espaço seja sedutor a todos inclusive a comunidade escolar.
O processo é lento, ainda existem Laboratórios sem internet, com poucos computadores, com acesso restrito aos alunos e com profissionais sem formação em Informática Educativa, mas o objetivo é melhorar e atender a todos.
O primeiro passo para a inclusão digital nas escolas públicas foi realizado agora é caminhar rumo ao aperfeiçoamento.
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*As tecnologias explodiram no mundo, e ficaram mais acessíveis a população. O computador, a internet, os celulares e outros recursos tecnológicos. Durante muitos anos esses recursos não ultrapassaram os muros das escolas. Foi criado pelo MEC o ProInfo com o objetivo de promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio.
Nas escolas das redes públicas começaram a instalação dos Laboratórios de Informática Educativa e iniciaram também os cursos para capacitar professores a tornarem-se Orientadores Tecnológicos.
Os laboratórios de Informática dentro das Unidades escolares tem o objetivo de realizar a inclusão digital de alunos, professores e funcionários. A ideia é que o espaço seja sedutor a todos inclusive a comunidade escolar.
O processo é lento, ainda existem Laboratórios sem internet, com poucos computadores, com acesso restrito aos alunos e com profissionais sem formação em Informática Educativa, mas o objetivo é melhorar e atender a todos.
O primeiro passo para a inclusão digital nas escolas públicas foi realizado agora é caminhar rumo ao aperfeiçoamento.
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