Laboratório de Informática Educativa
*As tecnologias explodiram no mundo, e ficaram mais acessíveis a população. O computador, a internet, os celulares e outros recursos tecnológicos. Durante muitos anos esses recursos não ultrapassaram os muros das escolas. Foi criado pelo MEC o ProInfo com o objetivo de promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio.
Nas escolas das redes públicas começaram a instalação dos Laboratórios de Informática Educativa e iniciaram também os cursos para capacitar professores a tornarem-se Orientadores Tecnológicos.
Os laboratórios de Informática dentro das Unidades escolares tem o objetivo de realizar a inclusão digital de alunos, professores e funcionários. A ideia é que o espaço seja sedutor a todos inclusive a comunidade escolar.
O processo é lento, ainda existem Laboratórios sem internet, com poucos computadores, com acesso restrito aos alunos e com profissionais sem formação em Informática Educativa, mas o objetivo é melhorar e atender a todos.
O primeiro passo para a inclusão digital nas escolas públicas foi realizado agora é caminhar rumo ao aperfeiçoamento.
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*As tecnologias explodiram no mundo, e ficaram mais acessíveis a população. O computador, a internet, os celulares e outros recursos tecnológicos. Durante muitos anos esses recursos não ultrapassaram os muros das escolas. Foi criado pelo MEC o ProInfo com o objetivo de promover o uso pedagógico de Tecnologias de Informática e Comunicações (TICs) na rede pública de ensino fundamental e médio.
Nas escolas das redes públicas começaram a instalação dos Laboratórios de Informática Educativa e iniciaram também os cursos para capacitar professores a tornarem-se Orientadores Tecnológicos.
Os laboratórios de Informática dentro das Unidades escolares tem o objetivo de realizar a inclusão digital de alunos, professores e funcionários. A ideia é que o espaço seja sedutor a todos inclusive a comunidade escolar.
O processo é lento, ainda existem Laboratórios sem internet, com poucos computadores, com acesso restrito aos alunos e com profissionais sem formação em Informática Educativa, mas o objetivo é melhorar e atender a todos.
O primeiro passo para a inclusão digital nas escolas públicas foi realizado agora é caminhar rumo ao aperfeiçoamento.
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Oi Fheh! É assim mesmo que acontece no município do Rio. Muitas escolas possuem laboratório, como a minha, mas infelizmente algumas não possuem ou estão sempre alguns itens faltando.
ResponderExcluirParabéns pela sua postagem.É de grande relevância.
Obrigada !
ExcluirEste comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirPrezada Fhêh,
ResponderExcluirNa minha escola não é diferente! O laboratório de informática é lindo, mas não funciona como deveria! Sua matéria mostra a realidade das nossas escolas! Parabéns pelo seu blog!
Um abraço, Leila.
Na minha escola também é assim, tem um laboratório de informática bem arrumadinho, porém nada funcional, pois literalmente não funciona, desperdiçando uma excelente ferramenta de trabalho com o aluno.
ResponderExcluirTatiana.
Bem legal... gostei do assunto e do seu post.... parabéns!
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